Incorporación de la gestión del riesgo en el curriculo escolar
Guía I - Preescolar a tercer gradoInstituciones: Dirección de Prevención y Atención de Emergencias
País: Colombia
Año: 2003
En el planeta no hay nada estático, todo cambia y se transforma permanentemente: siempre han existido fenómenos naturales como los sismos, los huracanes, los vientos las brisas, las tormentas, las lluvias, las sequías, los deslizamientos y las inundaciones. Cada año, cada siglo, se reinician nuevos ciclos de estos fenómenos que se han convertido en amenazas debido a la imposibilidad -hasta ahora y en especial durante los últimos cien años- de alcanzar una relación armónica entre el ser humano y la naturaleza.
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Incorporación de la gestión del riesgo en el curriculo escolar
Guía II - Cuarto a sexto gradoInstituciones: Dirección de Prevención y Atención de Emergencias
País: Colombia
Año: 2000
En el planeta no hay nada estático, todo cambia y se transforma permanentemente: siempre han existido fenómenos naturales como los sismos, los huracanes, los vientos las brisas, las tormentas, las lluvias, las sequías, los deslizamientos y las inundaciones. Cada año, cada siglo, se reinician nuevos ciclos de estos fenómenos que se han convertido en amenazas debido a la imposibilidad -hasta ahora y en especial durante los últimos cien años- de alcanzar una relación armónica entre el ser humano y la naturaleza.>Sección 1 >Sección 2 >Sección 3a >Sección 3b >Sección 3c >Sección 4a >Sección 4b >Sección 5 >Sección 6 >Sección 7
Incorporación de la gestión del riesgo en el curriculo escolar
Guía III - Cuarto a sexto gradoInstituciones: Dirección de Prevención y Atención de Emergencias
País: Colombia
Año: 2003
En el planeta no hay nada estático, todo cambia y se transforma permanentemente; siempre han existido fenómenos naturales como los sismos, los huracanes, los vientos, las brisas, las tormentas, las lluvias, las sequías, los deslizamientos y las inundaciones. Cada año, cada siglo, se reinician nuevos ciclos de estos fenómenos que se han convertido en amenazas debido a la imposibilidad -hasta ahora y en especial durante los últimos cien años- de alcanzar una relación armónica entre el ser humano y la naturaleza.>Introducción >Sección 1 >Sección 2 >Sección 3 >Sección 4-a >Sección 4-b >Sección 5-a >Sección 5-b >Sección 6 >Anexos >Contraportada