El proyecto de DIPECHO denominado “Riesgo local y fortalecimiento de la gestión de desastres en el sector educativo de Centroamérica”

Este proyecto, que recibe el financiamiento del Departamento de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO), busca recuperar y sistematizar las experiencias y reproducir las prácticas y los instrumentos relacionados con la gestión del riesgo en el campo educativo en los seis países centroamericanos, permitiendo que tal promoción y reproducción se lleven a cabo en el ámbito local.

Además, el proyecto contribuye con las autoridades nacionales del sector educativo, con el fin de elaborar e implementar sus políticas y estrategias relativas a la prevención, la preparación y la respuesta en caso de emergencias y desastres. Las experiencias identificadas en la región facilitarán la elaboración, la validación y la obtención de comentarios acerca de las metodologías y las herramientas que utilizan los Ministerios centroamericanos de educación. Con ello se contribuirá al proceso de integración regional a través del intercambio de experiencias locales y la actualización del Plan Centroamericano para la Reducción del Riesgo de Desastres en el Sector Educativo.

Al mismo tiempo, el proyecto busca desarrollar una serie de documentos modelo para los diferentes sectores (escuelas seguras, reglamentos mínimos para la educación en emergencias, escuelas/albergues), con lo que se permitirá que las autoridades, al igual que el sector educativo —docentes, técnicos e instituciones de cooperación que abordan la reducción del riesgo en este sector— tengan disponibles las herramientas básicas para que prevengan, se preparen y respondan a los desastres, al igual que para velar por el cumplimiento del derecho de los niños a un pronto retorno a las actividades educativas inmediatamente después de una emergencia.

Foto: © ONUEIRD/Lydia Lopez

Nicaragua y El Salvador han ejemplificado la misión del proyecto a través de actividades nacionales y locales. En Nicaragua, se capacitó a unos 23 formadores en Bilwi, Región Autónoma del Atlántico Norte (RAAN) en el uso de los materiales elaborados en el contexto del proyecto, destacando las mejores prácticas en la gestión del riesgo, las escuelas seguras y la planificación de albergues temporales. En las zonas costeras y del norte, se llevó a cabo un taller para sistematizar las mejores prácticas en la gestión de desastres dentro del sector educativo. Al taller asistieron representantes del Ministerio de Educación (MINED), líderes escolares y ex alumnos, al igual que varios socios de trabajo de DIPECHO, tales como CARE y las unidades de la Cruz Roja en Nicaragua, España y Holanda. Asimismo, en coordinación con Save the Children, se capacitó a un total de 28 formadores sobre la manera de trabajar con las comunidades en cuanto a las normas mínimas para la educación en casos de emergencia, la gestión de crisis crónicas y la reconstrucción temprana.

En El Salvador, después de seis meses de intensos esfuerzos, la comunidad escolar C.E. Carías logró establecer una comisión y elaborar un plan para la protección educativa. Asimismo, se capacitó a una serie de formadores para que diseminen el mensaje en las comunidades aledañas, con el apoyo de aliados estratégicos tales como el Ministerio de Educación (MINED), la Cruz Roja salvadoreña y el cuerpo local de bomberos. Las actividades de concientización comunitaria se dirigieron a los docentes, los estudiantes y los padres de familia en torno a la preparación en situaciones de emergencia a través de actividades prácticas que establezcan rutas y mapas de evacuación, la planificación de albergues y los aspectos básicos de la gestión del riesgo. También se capacitó a diversos facilitadores jóvenes para que difundan el mensaje entre sus compañeros. Las tres escuelas y sus comunidades aledañas se beneficiaron de los incansables esfuerzos dirigidos a establecer una cultura de sensibilización.