Reuni�n Latinoamericana y del Caribe sobre Educaci�n para la Reducci�n de Riesgos y Desastres

Entre el 7 y 9 de setiembre del 2004, en el Valle de San Andrés, El Salvador, se llevó a cabo la reunión latinoamericana y del Caribe sobre Educación para la Reducción de Riesgos y Desastres, con la participación de 114 representantes de 17 países del hemisferio, incluyendo expertos en educación, infraestructura física educativa y gestión del riesgo, autoridades públicas, organizaciones subregionales, regionales e internacionales, ONG y líderes comunitarios.

Con el propósito de discutir diversos aspectos a considerar en la educación para la reducción de riesgos y desastres en América Latina y el Caribe, la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres de la Organización de Naciones Unidas (EIRD-ONU), UNESCO, OEA, UNICEF, la Fundación Salvadoreña de Apoyo Integral (FUSAI) y el MARN-SNET (Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Servicio Nacional de Estudios Territoriales) así como el valioso apoyo de varias agencias de cooperación, organizaciones gubernamentalesy no gubernamentales organizaron dicha reunión.

Los objetivos principales de esta reunión regional han sido el reconocimiento de los avances, la identificación y definición de prácticas adecuadas en la educación para la reducción de riesgos y en la reducción de la vulnerabilidad de la infraestructura física educativa, la definición de brechas, desafíos, necesidades y oportunidades existentes en la educación en reducción de riesgos y desastres, y las recomendaciones y metas a alcanzar en los próximos 10 años para potenciar el tema en la región y en el ámbito internacional. Los resultados de la reunión contribuyeron al proceso preparatorio de la Conferencia Mundial sobre la Reducción de Desastres (CMRD-2005).

Cabe señalar que de esta reunión salió la Declaración de San Andrés (texto completo en: www.eird.org) Algunas de las recomendaciones que se hicieron fueron incluidas en dicha declaración:

Educación:

Las políticas en los países deben impulsar la elaboración de plataformas y planes de acción intersectoriales e interinstitucionales para lograr que en los sistemas educativos se incluya el tema de la gestión del riesgo en todos los niveles de formación.

La Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible 2005 – 2014 debe promover e impulsar la cooperación internacional para el fortalecimiento y apropiación regional, nacional y local de la educación para la gestión del riesgo, fortaleciendo una cultura de prevención centrada en habilidades para la vida.

Educación Comunitaria

Reconocer la educación comunitaria en la gestión del riesgo como práctica social que permita a los individuos el ejercicio de sus derechos como ciudadanos en un marco de valores donde los conocimientos y saberes locales se integren en los procesos educativos.

Las instituciones del Estado y de la sociedad civil deben considerar que todo material educativo para la gestión del riesgo parta de las condiciones multiculturales, sociales y étnicas de los grupos más vulnerables; garantizando con ello su participación.

Planta Física Educativa

Se haga visible y transparente la discusión sobre la vulnerabilidad de la infraestructura física educativa en el sector.

Se actualicen y sistematicen los inventarios de infraestructura física educativa incluyendo su vulnerabilidad ante las amenazas naturales y antrópicas.

Para recibir la memoria final del taller favor contactar: eird@eird.org