Juegos ecuatorianos de preparación para desastres

Del 4 al 6 de junio 2010, en la Ciudad Santa Elena (Ecuador) se desarrollaron los Juegos Nacionales de Preparación ante Desastres, con el objetivo de realizar actividades educativas y de motivación para el fortalecimiento y el reconocimiento de las capacidades de la juventud en la preparación y respuesta ante eventos adversos. Unas 160 personas, entre participantes y organizadores, se congregaron en este evento.

Los Juegos estuvieron enmarcados dentro de las actividades realizadas por los socios del programa de Preparativos para Desastres de la Dirección de Ayuda Humanitaria de la Unión Europea (DIPECHO) en Ecuador -Intermón Oxfam, CRIC, COOPI, Cruz Roja Ecuatoriana, CARE, UNICEF, UNESCO, OPS-OMS, PNUD-, a través del VI Plan de Acción de la región, y contaron el apoyo del Ministerio de Educación, el Ministerio de Inclusión Económica y Social, la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos, la Prefectura de Santa Elena y la Universidad Estatal Península de Santa Elena.

Los participantes fueron jóvenes de entre 12 y 18 años provenientes de 10 colegios de cinco provincias ecuatorianas -Santo Domingo de los Tsáchilas, Los Ríos, Bolívar, Guayas y Santa Elena- quienes, a través de competencias de evaluación de daños, manejo de albergues, realización de mapas de riesgo y atención prehospitalaria, demostraron sus capacidades en preparación ante desastres con la finalidad de “salvar vidas humanas y garantizar una vida digna”.

El evento fue concebido como un simulacro en el cual se pusieron a prueba las capacidades de resiliencia de los participantes. Puesto que estas jornadas fueron concebidas como simulacro, se tuvo la intención de que las actividades fueran lo más reales posibles, buscando favorecer la empatía de los jóvenes hacia las potenciales víctimas de un evento adverso.

El proceso de selección

En cada una de las provincias se realizó un proceso de capacitación como parte de las actividades enmarcadas en los respectivos proyectos DIPECHO. Este proceso involucró a las comunidades del territorio de acción del proyecto y contempló temas necesarios para fortalecer las capacidades locales a fin de enfrentar posibles situaciones de emergencia. Participaron voluntarios de diferentes organizaciones locales (Cruz Roja, Bomberos, Defensa Civil, Juntas Parroquiales, docentes y estudiantes de centros educativos) identificando en el proceso candidatos que pudieran integrar cada una de las delegaciones.

En este sentido, los Juegos fueron el colofón de las actividades de preparación ante emergencias desarrolladas durante los 15 meses que abarcó el VI Plan de Acción DIPECHO para Sudamérica y sirvieron para que los jóvenes recibieran capacitación en:

• Mapas de Riesgo: Introducción a la Gestión del Riesgo, Conceptos básicos de la Gestión de Riesgo, Aplicación de conceptos de mapas de riesgo, Importancia y utilidad de los mapas de riesgo, Pasos para la elaboración de mapas de riesgo.
• Primeros Auxilios: Acciones de Emergencia, Heridas, Fracturas, Quemaduras, Hemorragias, Shock.
• Instalación de albergues alternativos: Importancia y utilidad de las carpas en caso de emergencia, Clases de carpas y su correcta utilización, Armado y distribución de carpas dentro de un albergue alternativo, Parámetros a considerar para el adecuado funcionamiento de un albergue alternativo.
• Manejo de albergues temporales: Denominación y categorización de un albergue, Funcionamiento del albergue en áreas, Parámetros a considerar para el correcto funcionamiento de un albergue, Funciones y responsabilidades dentro de un albergue, Normas y reglas de un albergue.
• Importancia de la información: La importancia de la Comunicación, La comunicación en los procesos de desarrollo, La comunicación durante un evento adverso, Medios de comunicación en caso de un evento adverso, La veracidad de la información y su importancia para la solución de conflictos.

Las actividades

Se realizaron seis pruebas relativas a: Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN), Manejo de albergue, Construcción de mapas de riesgo, primeros auxilios básicos, campamentación y campañas de difusión. En lo que respecta al EDAN y a la Campaña de Difusión, éstas fueron realizas en espacios abiertos, involucrando a la población. Lo que se persiguió con ello fue lograr una mayor cobertura y participación de la ciudadanía.

Los resultados

• Entre los resultados más significativos se pueden mencionar:
• El fomento del proceso educativo con jóvenes para la administración y reducción de desastres.
• La sensibilización de la comunidad sobre la importancia de la organización, coordinación y planificación para la respuesta a eventos adversos.
• El impulso del proceso de involucramiento de jóvenes en temas de voluntariado y solidaridad para la gestión de los desastre.
• El estímulo de las capacidades de coordinación interinstitucional a nivel juvenil.
• La realización de actividades piloto que pudieran ser replicadas en otros países de la región.
• Visibilización de las capacidades y vulnerabilidades de las comunidades donde se realizaron los Juegos.